Dorong Pembelajaran Digital, UNSRI Latih Guru SMPN 6 Indralaya Utara Gunakan AI
Universitas Sriwijaya (UNSRI) terus mendorong pemanfaatan teknologi digital dalam dunia pendidikan. Kali ini, tim mengabdi kepada masyarakat Fakultas Ilmu Komputer UNSRI mengadakan pelatihan pengembangan media interaktif berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan aplikasi Assemblr Edu bagi 40 guru Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPS Kabupaten Ogan Ilir.
Kegiatan yang berlangsung di SMP Negeri 6 Indralaya Utara tersebut bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi digital untuk menciptakan proses pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan inovatif.
Ketua Tim Pengabdian kepada Masyarakat Fakultas Ilmu Komputer UNSRI,Dedy Kurniawan S.SI., MT, mengatakan pemanfaatan teknologi Augmented Reality dapat menjadi alternatif bagi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang membutuhkan visualisasi.
“Melalui teknologi Augmented Reality, guru dapat menghadirkan materi pembelajaran dalam bentuk objek tiga dimensi. Dengan demikian, peserta didik tidak hanya membaca atau melihat gambar, tetapi juga dapat memperoleh pengalaman belajar yang lebih interaktif dan membantu memahami materi,” ujar Dedy pada Rabu 11 November 2026.
Dalam pelatihan tersebut, para guru mendapatkan pengenalan mengenai konsep teknologi Augmented Reality sekaligus pendampingan penggunaan aplikasi Assemblr Edu.
Peserta juga dilatih membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai fitur, mulai dari penambahan objek tiga dimensi, teks, label, hingga kode QR untuk mendukung penyajian materi pelajaran.
Menurut Deddy, teknologi AR memiliki potensi besar untuk diterapkan dalam pembelajaran IPS, terutama pada materi yang membutuhkan gambaran visual agar lebih mudah dipahami siswa.
“Materi IPS memiliki banyak pembahasan yang dapat divisualisasikan melalui teknologi AR, seperti kondisi geografis, peta, bentuk muka bumi, sejarah, jalur perdagangan, aktivitas ekonomi, interaksi sosial, hingga mitigasi bencana. Kami berharap teknologi ini dapat membantu guru menyampaikan materi secara lebih kontekstual,” jelasnya.
Hasil evaluasi terhadap 30 responden menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta setelah mengikuti pelatihan.
Nilai rata-rata peserta yang sebelumnya mencapai 39,5 pada pre-test meningkat menjadi 85,0 pada post-test.
Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa pelatihan memberikan dampak positif terhadap pemahaman guru mengenai konsep Augmented Reality dan pemanfaatan aplikasi Assemblr Edu untuk mengembangkan media pembelajaran.
Selain pelatihan, tim pengabdian UNSRI juga mendorong perburuan pemanfaatan teknologi melalui pengumpulan hasil karya para guru di Bank Media AR IPS.
Bank media tersebut diharapkan menjadi sumber belajar bersama yang dapat dimanfaatkan anggota MGMP IPS untuk mengembangkan materi pembelajaran berbasis teknologi di sekolah masing-masing.
Dirinya berharap kegiatan tersebut tidak hanya memberikan pengetahuan baru kepada para guru, tetapi juga mendorong penerapan teknologi digital secara berkelanjutan dalam kegiatan belajar mengajar.
Guru memulai pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality menggunakan aplikasi Assemblr Edu.
“Kami berharap media yang telah dikembangkan selama pelatihan tidak berhenti sebagai hasil praktik saja, tetapi benar-benar dimanfaatkan dalam pembelajaran di sekolah. Melalui Bank Media AR IPS, para guru juga dapat saling berbagi dan mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif,” tambahnya.
Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, UNSRI berkomitmen mendukung peningkatan kompetensi pendidik sekaligus mendorong transformasi digital di sektor pendidikan, khususnya melalui pemanfaatan teknologi informasi,si dalam proses pembelajaran.(ol)
